yl7703永利官网顺利完成首轮本科教育教学审核评估
根据教育部和山东省教育厅总体安排，10月13日-11月7日，学校接受了教育部本科教育教学审核评估专家组对学校开展的首轮本科教育教学审核评估。
10月13日，学校召开本科教育教学审核评估线上启动会。专家组组长、华中师范大学原党委书记赵凌云教授等15名专家，项目管理员和秘书线上出席启动会，山东省教育厅高等教育处处长、一级调研员曾宪文线下出席会议并讲话。本次会议由学校党委书记林松柏主持。
启动会上，林松柏向与会专家和领导介绍了学校教育教学工作的基本情况。他表示，面对教育强国建设新时代发展机遇，学校将以此次审核评估为契机，借助专家组智囊团，全面审视学校教育教学工作，持续提高育人质量，推动学校内涵发展、特色发展、创新发展。林松柏表态，第一，提高站位，全力配合，保证配合专家组的各项评估任务顺利完成；第二，开放透明，实事求是，全面客观的为专家提供学校发展的数据资料；第三，恳请开方，以评促强，同题共答，实现评估效能最大化。
学校党委副书记、校长郑秀文以《做优建强新时代教师教育 加快推进高水平应用型师范高校建设》为题，作学校本科教育教学工作补充汇报。他介绍了学校顶层统筹部署、全局常态调度，高效开展自评自建的基本情况和面向战略需求、立足办学定位，打造形成的教育教学特色及成效，同时坚持问题导向、直面发展实际，客观地向专家组呈现了部分定量指标数据。
曾宪文在讲话中首先感谢教育部专家组对山东高等教育事业的支持，并诚恳希望专家组不吝赐教，深入剖析学校本科教育教学工作潜在问题、提出切实可行的意见建议、帮助总结提炼教育教学鲜明特色、指导学校进一步发展。曾宪文提出，yl7703永利官网要高度重视本科教育教学审核评估、准确把握新一轮审核评估的精髓要义、全力配合、扎实做好评估各项工作；项目管理员和秘书要全力做好评估服务工作，搭建专家组与学校沟通交流的桥梁纽带，保障评估工作顺利完成。
赵凌云指出，10月13日-11月3日为线上评估阶段，专家组将对照审核评估指标体系，全面审阅学校提交的“1+3+3”系列报告等各类评估材料，深入开展听课看课、访谈座谈、调阅材料等线上考察活动；11月4日-7日开展入校评估，专家组将根据线上考察情况，形成入校考察问题清单，实地考查学校办学条件、办学资源和实验室建设等情况，走访教学单位和校内外实践教学基地等。赵凌云强调，专家组带着“质量共同体”的初心而来，同心同向、同题共答，找到影响学校改革、建设、发展以及人才培养质量提升的关键问题，帮助学校分析根源，提出对策，推动yl7703永利官网实现高质量发展。
线上评估期间，专家组以专业化水平、全局化站位、高效性协作全面审读学校提交的所有材料，对15个本科教学单位、45个专业进行了考察，全面宏观把握了学校整体发展情况。
11月5日，学校召开本科教育教学审核评估入校评估专家组见面会。以赵凌云教授为组长的专家组一行11人出席会议，学校全体校领导、职能部门负责人和二级学院院长参加会议，见面会由学校党委书记林松柏主持。
见面会上，林松柏代表学校党委和全体师生向各位专家莅临学校把脉问诊、指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢。林松柏表示，坚定不移落实立德树人根本任务，持续提高育人质量是yl7703永利官网永恒不变的事业。学校将按照评估标准和专家组要求，实事求是地呈现学校教育教学特色，积极配合专家组入校评估考察，并邀请与会专家集体观看了学校办学成就宣传片。
赵凌云介绍了学校线上评估基本情况。他指出，线上评估期间，专家组通过听课、访谈座谈、调阅材料等，坚持问题导向，对照新一轮本科教育教学审核评估指标体系，基于学校各项报告和材料，结合线上访问访谈的所闻所感，梳理线上阶段发现的问题、确认问题来源和后续工作思路，形成了入校评估考察问题清单。赵凌云提出，入校评估是对线上考察的补充和深化，专家组将坚持“一根本、两突出、三强化、五个度”的工作目标，对学校人才培养的关键环节和核心要素进行重点核实，对学校领导访谈、职能部门座谈、二级学院走访、专业建设情况进行全覆盖考察，对不具备线上考察条件的指标和关键环节进行现场求证，对问题清单进行靶向查证、把脉、开方。赵凌云强调，学校要真正把审核评估作为学校学习交流、深化内部质量保障体系建设的良好机遇，客观准确真实地提供各种评估材料，积极配合专家组工作，以常态教学秩序迎接入校评估考察。
见面会后，全体校领导陪同专家组对学校教育教学工作进行了集中考察。专家组一行实地考察了图书馆、服务基础教育成就展、齐鲁文化长廊、国家语言文字推广基地（yl7703永利官网）、教师技能中心、能源植物研究中心、化妆品功能研发中心、射电望远镜阵列等教育教学场所，观看了师生艺术作品展、文创产品展示、校园武术教学课堂、无人机专业技能展演等教育教学成果。
集中考察结束后，各位专家按照任务清单，分工协作，对学校15个本科教学单位、45个专业建设情况进行了现场考察，进一步调阅资料、听课、访谈座谈，并走访济南市章丘区诺德实验学校、山东土秀才生物科技有限公司等校外实习实践基地，全面、系统、深入地了解了学校本科教育教学工作成效和办学特色，挖掘亮点，查找问题，对学校本科教育教学工作进行全方位把脉问诊。
11月7日，学校召开专家意见交流会，专家组全体成员、山东教育社党总支书记、社长、总编辑张继梁，山东省教育厅高等教育处二级调研员刘青等出席会议，学校校领导、全体中层干部、校级督导、教研室主任等参加意见交流会。本次会议由专家组副组长、丽水学院党委书记李俊杰主持。
专家组组长赵凌云反馈专家组总体意见。他表示，通过线上全面审查和线下深度核查，专家组一致认为学校在上一轮本科教学工作合格评估的基础上，积极开展整改工作，根据新一轮本科教育教学审核评估要求，全面开展自评自建工作，早着手、细谋划、抓落地、见实效，以评促建，成效明显。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国教育大会精神，全面加强党的领导，全面落实立德树人根本任务，在建设高水平应用型师范高校竞争中不断实现新的突破：一是服务基础教育品牌持续擦亮；二是服务国家战略能力显著提高；三是服务区域发展水平全面增强。综合两个阶段的评估工作，专家组在五个方面充分肯定了学校本科教育教学质量和办学特色：一是全面加强党的领导，形成党建引领发展新格局；二是重塑人才培养新体系，育人质量持续提升；三是打造职前职后一体化教师培训模式，师范教育效果显著；四是构建“一二四五”监控与保障体系，持续改进机制不断健全；五是聚焦国家和地方发展战略，服务经济社会发展能力持续增强。同时，专家组指出，学校在改善办学条件、加强学科专业建设、优化教师队伍结构、完善学生能力培养机制、增强质量持续改进合力等方面依然存在不足，并提出改进建议。
专家组李俊杰教授、湖北美术学院原校长许奋、徐州工程学院原副校长张仲谋、河西学院副校长王新华、杭州师范大学公共管理学院党委书记陈凡、曲阜师范大学历史文化学院原院长成积春、西南大学教师教育学院理科教育中心主任张廷艳分别就各自指标分工逐一进行了意见交流。专家组坚持问题导向，本着以评促建、以评促强的目的，对学校本科教育教学和人才培养工作的各环节进行诊脉开方。
刘青代表山东省教育厅对各位专家的辛勤付出表示衷心感谢。她指出，学校要坚持以本为本，夯实本科教育教学核心地位，全面提高人才自主培养能力；要坚持问题导向，认真抓好整改工作，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”；要彰显办学特色，服务经济社会发展，为中国式现代化山东实践贡献教育力量。
交流会上，郑秀文代表学校向专家组的全心付出、真心帮助、精心指导致以诚挚的敬意与感谢。他指出，专家组严格按照评估标准、认真开展评估工作，对学校本科教育教学工作进行了高水平、专业化、系统性的检查、诊断和指导，帮助学校进一步凝练了办学特色，剖析了制约学校发展的“疑难杂症”，明确了整改和努力的方向，对进一步提升本科教育教学质量具有重要的指导意义。郑秀文表态，学校诚恳接受专家组提出的问题与建议，严格按照教育部和省教育厅相关工作要求，落实整改。第一，提高站位，引领全校师生以坚决的态度、强烈的使命感责任感、不折不扣的执行力，全力以赴落实整改工作；第二，细化任务，扎实推进，对照问题清单，实施“学科-专业-课程-课堂”一体化创新驱动发展行动、教育家精神铸魂强师行动、教育教学基础保障工程、质量文化内涵建设提升工程等，一项一项落实整改工作；第三，强化成效，以评促强，认真做好审核评估“后半篇文章”，以“博学明道，崇德象贤”的校训精神，切实推动本科教学质量再上新台阶，努力以高水平应用型师范高校建设为建成教育强国贡献力量。
据悉，2022年5月，学校按照“第二类第三种”评估类型向山东省教育厅提交审核评估申请后，根据新一轮本科教育教学审核评估要求，学校进一步贯彻OBE教育理念，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，以务实的态度扎实开展本科教育教学审核评估自评自建各项工作。评建过程中强化顶层设计，坚持评估工作常态化融入日常教育教学过程中，将审核评估工作列入年度重点工作，纳入党委会和校长办公会研究重要议题；构建了校领导牵头一级指标、直接作汇报、亲自抓落实，部门单位按责分工、有序协同、高效配合的工作机制。评建过程中坚持上下协同，全员参与，党委书记系统梳理审核评估重点内容、校长概要解读审核评估指标体系、师生全员学习领会审核评估内涵理念、方法路径；学校召开审核评估建设标准解读暨工作部署会等校级会议13次、审核评估专题专班研讨会百余次；发布应知应会手册、设立审核评估专题网站等，形成了“人人了解、人人关心、人人参与、人人提升”的以评促建氛围，为全面提升人才培养质量形成了内生动力。
本次本科教育教学审核评估是学校首次参加审核评估，是学校发展的重要里程碑，是对学校进一步深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深化教育教学改革的全面检阅，也是推动学校提升教育教学工作水平、提高人才培养质量的重要契机，还是对学校回答“教育强国，师院何为”的专业指导。学校将加强对本科教育教学和一流人才培养的战略思考，以审核评估的实际整改成效推动学校“十四五”事业发展规划目标高质量达成，聚力攀登、接续奋斗，奋力开启学校“十五五”和高水平应用型师范高校建设新篇章。
摄影：陈伯平、李海涌、校融媒体中心
供稿审核：宗美娟
审稿、编辑：侯伟、张淑芬
终审：孙磊
